Volume 2, no.1, AUTOMNE 2007

Forum international sur les outils didactiques en EEDD
Yaoundé (Cameroun) les 27 et 28 juillet 2007

Dieudonné Xavier Ateba Secrétaire de l’exécutif national du collectif CEECA

Cameroun

En attendant de rendre disponibles les actes du Forum international sur les outils didactiques en EEDD, j’ai le grand plaisir de vous communiquer par le biais du bulletin Planèt’ERE.net de l’automne quelques éléments marquants :

1) La déclaration des participants au forum de Yaoundé
2) Le point fort de l’événement

1) Déclaration finale de Yaoundé

Considérant l’importance et l’impact des outils didactiques sur l’éducation environnementale dans le cadre du développement durable à l’ère de la mondialisation

Estimant fondamentale la nécessité de sensibiliser au développement durable la communauté nationale et internationale ainsi que l’ensemble des acteurs du secteur public, privé, et toute la société civile

les participantes et participants au Forum International sur les outils didactiques en matière d’Éducation Environnementale pour le Développement Durable, tenu le 27 et 28 juillet à Yaoundé-Cameroun dans les locaux de la Chambre d’Agriculture ;

Demandent aux gouvernements de tout mettre en œuvre avec leurs partenaires du développement, l’Unesco, le PNUE, pour que le personnel enseignant à tous les niveaux, et les adultes/formateurs bénéficient de ressources pour leur permettre de renforcer leurs capacités par l’acquisition d’outils didactiques destinés à l’éducation environnementale vers le développement durable

S’engagent à se mobiliser pour la mise en œuvre des objectifs de la décennie des Nations Unies sur l’éducation au développement durable (2005-2014)

Réaffirment leur soutien à la politique du Gouvernement du Cameroun en matière de développement durable, dont l’un des enjeux majeurs est l’éducation de base, la formation technique et professionnelle et la protection de la nature

Mandatent le comité de suivi du forum et le CEECAM d’accompagner le processus enclenché par l’organisation d’autres rencontres semblables dans le futur

Fait à Yaoundé, le 28 juillet 2007

Portrait de famille des participants au forum

2) Le point fort de l’événement

Le point qui aura retenu le plus l’attention de tous les participants a été l’exposé de Mr. Lucien NTZANG, un instituteur d’une petite école de la périphérie urbaine de Yaoundé qui, lors de sa communication sur « les outils didactiques et la nature » a fait une démonstration qui demandait aux acteurs de l’éducation à l’environnement de ne pas seulement attendre de disposer des outils de haute technologie pour passer à l’action. Selon cet enseignant c’est dans la nature, autour de soi que l’on trouve le plus souvent le meilleur matériel pour transmettre un message. Il a illustré ses propos par une démonstration très simple pour faire comprendre le principe de l’érosion. Il a rempli de terre sur une hauteur d’environ 10 cm un récipient fait en bambou. Dans une moitié du récipient il a planté des herbes illustrant la végétation, l’autre moitié restant nue. Il a ensuite arrosé d’eau la surface du récipient. L’eau décapait rapidement la partie de la terre non plantée, alors que la terre de la partie plantée restait intacte. Cette démonstration fut très éloquente et préférable à une explication théorique sur le phénomène de l’érosion des sols, qui aurait pris bien plus de temps.

Remerciements

Merci à Madame la Présidente de l’organisation internationale Planèt’ERE et de son bureau exécutif pour le parrainage de la rencontre de Yaoundé ;

Merci à l’équipe de production du bulletin électronique Planèt’ERE.net pour la diffusion régulière de l’annonce de l’événement ;

Merci particulièrement à Robert Litzler, Pauline Côté et Roland Gérard pour leurs conseils, en appui à l’organisation de l’événement ;

Merci à mon cher ami Adam Abakar du Tchad, toi qui a œuvré avec moi pendant plus de 7 mois pour que le forum de Yaoundé ait lieu, mais que la nature a empêché d’y participer physiquement. Ça aussi il faut l’accepter.

Merci à tous les participants internationaux qui ont pris part au forum ainsi qu’à ceux que des contre-temps ont empêchés de faire le déplacement ;

Vos appuis et vos conseils ont permis que nous lancions une base de discussions sur une thématique importante et préoccupante par rapport à notre engagement et notre mobilisation à sensibiliser les masses devant les graves problèmes environnementaux qui minent notre planète.

L’idée de ce rendez-vous sur les outils didactiques en EEDD a pris naissance au forum Planèt’ERE 3 à Ouagadougou en 2005 ; elle a pris forme à Paris en 2006 et s’est concrétisée à Yaoundé. Le CEECAM est fier de l’avoir entrepris.