Volume 6, no.3, Printemps 2012

�ducation relative � l’eau, l’hygi�ne et l’assainissement�dans six �coles du Mali

Par Doumbia Korotoumou, Mali

Il me fait grand plaisir de diffuser dans le bulletin Plan�t’ERE.net le projet EREAH-BV que j’ai eu l’occasion de d�velopper dans six �coles du District de Bamako gr�ce au Programme des Nations Unies pour les �tablissements humains�: UN-HABITAT.

Br�ve description du projet

En amont, il y a eu l’�laboration du Plan d’Action et du budget �pour le Mali en 2003.
La formation des formateurs � Dakar en 2004
La formation du point focal � Libreville en janvier 2005
La formation des formateurs y compris le point focal � Arusha (Tanzanie) en juillet 2005

L’objectif principal de l’�ducation � l’eau, l’assainissement et l’hygi�ne bas�e sur les valeurs est de promouvoir une meilleure compr�hension de l’eau comme ressource fondamentale sur le plan social, �conomique et environnemental et de faciliter le d�veloppement de nouvelles �thiques d’utilisation de l’eau dans les villes africaines.

I. Strat�gies

L’introduction de l’�ducation � l’eau dans les �coles et les communaut�s sera un point strat�gique pour�:

• Amener � sensibiliser sur les probl�mes li�s � l’utilisation de l’eau et � son environnement�;

• D�velopper des connaissances et des outils n�cessaires � l’analyse des probl�mes et de comprendre pourquoi� les� gens adoptent des points de vue et des utilisations particuli�res sur l’eau�;

• Examiner les attitudes, les comportements et les valeurs vis-�-vis de la consommation de l’eau dans les villes�;

• Identifier les causes principales des probl�mes li�s � l’eau en ville�;

• Aider les communaut�s � prendre conscience des d�cisions judicieuses qui pourraient affecter leur vie en rapport avec l’eau�;

• Participer activement � la gestion durable de leur environnement li� � l’eau�;

• �valuer et proposer des actions pour r�soudre les probl�mes li�s � la gestion des ressources en eau.

II. Les activit�s programm�es et ex�cut�es

Le Minist�re, dans la phase II du programme, a entrepris� des actions suivantes�:

• La formation d’une �quipe technique en �ducation relative � l’eau, l’assainissement et l’hygi�ne (compos�e de 8 formateurs)�;

• La formation d’enseignants s�lectionn�s c'est-�-dire les conseillers p�dagogiques, les directeurs des centres d’animations p�dagogiques, les enseignants et les directeurs des �coles choisies afin que ceux-ci soient le noyau de formateurs en �ducation � l’eau l’assainissement et l’hygi�ne�;

• Un appui-conseil aux autorit�s du milieu scolaire (les directeurs de centre d’animation p�dagogiques et les conseillers p�dagogiques)� pour l’introduction de l’EREAH-BV dans les curricula�;

• L’introduction d’actions pilotes d’EREAH-BV dans les �coles choisies � savoir Mink� Sikoro, Jean Richard, Jardin Kass� Keita, l’�cole du Point G, l’�cole communautaire Sotuba,� l’�cole fondamentale de Sabalibougou et l’Institut de formation des ma�tres de Bougouni�;

• La confection de 100 poubelles�(dont vingt poubelles distribu�es � l’Institut de formation des ma�tres de Bougouni)�;

• La participation du point focal aux r�unions d’informations et d’�changes sur les actions men�es par le� charg� de projet en collaboration avec les autres acteurs de l’eau du pays � savoir�: la Direction nationale de l’hydraulique, la Direction r�gionale de l’hydraulique, le CREPA- Mali, Water AID et les autres ONG œuvrant dans le secteur de l’eau.�

1.� Formation centralis�e r�gionale � Arusha (r�sum� sommaire)

La participation de trois membres de l’�quipe du Mali dont le point focal � la formation d’Arusha qui a eu lieu du 4 au 15 juillet 2005 � Ngourdoto Mountain lodge. Ont pris part � cette rencontre, les pays francophones et anglophones du programme EREAH-BV. Un des temps forts de la rencontre � �t� la pr�sentation des le�ons prenant en charge l’EREAH-BV par chaque pays. Cette exp�rience apprise lors de la rencontre d’Arusha par rapport � l’introduction des valeurs humaines dans les le�ons devrait �tre d�multipli�e dans les pays d’EVA II.

2. Les sites de d�monstrations choisis

Les sites de d�monstrations sont�:
L’�cole Mekin Sikoro, Jean Richard, l’�cole du point G, l’�cole de Koulouba, l’�cole de Sabalibougou, l’�cole communautaire de Sotuba, l’Institut de formation des ma�tres de Bougouni, le jardin d’enfants Kass� Keita.

Ces sites ont �t� choisis sur les crit�res suivants�:

• Absence totale d’eau courante�

• Absence de latrine�;

• Insuffisance de latrine par rapport au nombre d’�l�ves�;

• Pauvret� de la communaut� environnante�;

• Fr�quentation des �coles par les enfants d�munis.

3. Bases de donn�es de l’enqu�te

Les enqu�tes ont �t� conjointement men�es avec les directeurs d’�coles�; la tendance g�n�rale qui se d�gage lors de l’enqu�te est l’absence d’eau courante et l’extr�me pauvret� de ces sites surtout l’insuffisance de structures sanitaires, la mauvaise gestion de quelques points d’eau existants et le conflit autour de ces points d’eau.

III. La mise en œuvre du programme EREAH-BV

�Le programme EREAH-BV a �t� mis en œuvre au Mali sur deux niveaux�:

• Niveau scolaire�

� ce niveau, l’EREAH-BV a �t� introduit dans le programme de l’enseignement fondamental et du� pr�scolaire lors d’un atelier qui a regroup� une �quipe pluridisciplinaire du d�partement de l’�ducation en collaboration avec les personnes ressources de la Direction nationale l’hydraulique, des fiches de s�quences ont �t� produites et mis � la disposition des utilisateurs. Un autre atelier a regroup� les conseillers p�dagogiques, les enseignants des �coles de d�monstrations y compris le pr�scolaire pour s’approprier des outils.

Pour la bonne marche des activit�s, le Minist�re de l’�ducation nationale a entrepris une mission de supervision dans les� �coles de d�monstrations (�cole Jean Richard, Jardin d’enfants Kass� Keita, et l’�cole Mekin Sikoro) pour voir le r�investissement des acquis de la formation en ERAH-BV par les ma�tres. Au cours de la supervision, l’�quipe a constat� l’application correcte de l’hygi�ne et un assainissement � l’�cole Jean Richard et au jardin Kass� Keita�; autres constats, c’est que les enfants viennent � l’�cole munis d’une gourde remplie d’eau.
� la suite de cette supervision, une prime d’encouragement a �t� d�cern�e aux enseignants et aux �l�ves et des conseils leur ont �t� prodigu�s pour la suite de l’activit� de l’EREAH-BV.

• Au niveau de l’Institut de formation des ma�tres de Bougouni

� ce niveau, les professeurs ont �t� form�s � l’EREAH-BV y compris la formation des �l�ves-ma�tres. Ces derniers ont jou� un sketch sur l’EREAH-BV. Une journ�e de salubrit� a �t� organis�e dans la cour m�me de l’IFM et le dispensaire de la ville de Bougouni a �t� nettoy�. Des primes d’encouragement ont �t� d�cern�es aux professeurs et aux �l�ves-ma�tres ayant suivi la formation.

• D�veloppement des infrastructures

L’EREAH-BV a mis � la disposition du CREPA-MALI la somme de 29�135�767 F CFA pour la r�alisation des infrastructures dans les �coles retenues par le programme EREAH-BV (cf.� diff�rents rapports du charg� de projet).

• Appui apport� aux sites de d�monstration

L’appui apport� aux sites de d�monstration se r�sume � la distribution des modules produits aux enseignants des �coles choisies.

• Visite de contr�le de Taisse

Une visite de l’�quipe Taisse conduite par Mr OPAPE et Mr Abdourahim Gaye a eu lieu� au Mali du 5 au 7 octobre 2008. L’objectif de cette visite �tait de s’enqu�rir de l’�tat d’avancement du projet, de recenser les difficult�s et de faire des recommandations. L’�quipe n’a pas rencontr� de difficult� majeure dans l’ex�cution du plan d’action et en recommandation la mission Taisse a recommand� la poursuite des actions et s’est r�jouie de la visite de l’IFM de Bougouni.

• Succ�s

De fa�on� g�n�rale, les objectifs ont �t� atteints en rapport avec les r�alisations. Toutefois, certaines activit�s ne sont pas encore men�es faute de versement de la troisi�me tranche pour la formation des communaut�s et des leaders d’opinions qui est gage du succ�s du programme.

• Le�ons apprises�

- Le renforcement des acquis des enseignants en mati�re de l’introduction des valeurs humaines dans les programmes d’apprentissage�;
- Le renforcement des capacit�s de l’�quipe technique en mati�re formation et de management de projet.

Recommandations�

- Diligenter la mise� en place du fonds pour la poursuite des activit�s�;
- �tendre le projet � d’autres �coles du District de Bamako�;
- Favoriser des rencontres internationales entre les membres de l’�quipe des diff�rents pays pour
�changes d’exp�riences

Impacts du programme

Le programme a eu certes des impacts positifs tels que le changement d’attitudes et de comportements des enfants vis-�-vis de l’eau par exemple�: lavage des mains avant de manger, couvrir la jarre, contenant l’eau de boisson, avec un linge propre, l’utilisation correcte des poubelles et des latrines, lavage des mains au savon au sortir des toilettes, pendant et apr�s la r�cr�ation, entretien r�gulier des classes et des alentours.

10. Conclusion
���
Le programme EREAH-BV qui avait pour objectif de susciter des changements d’attitudes et de comportements chez les b�n�ficiaires est en partie atteint, car des comportements et� attitudes positifs ont �t� observ�s lors des missions de supervisions�; les ma�tres ont appliqu� l’EREAH-BV dans leur classe toutefois la sensibilisation des communaut�s et des leaders d’opinions reste enti�re pour obtenir les r�sultats escompt�s et la g�n�ralisation dans d’autres �coles du pays.

Les actions concr�tes men�es sur le terrain�:
La construction de latrines avec dispositifs de lavage des mains dans six �coles du District de Bamako�;
La confection et la distribution de 100 poubelles dans les six �coles, le jardin Kass� Ke�ta�; l’Institut de formation des ma�tres de Bougouni, les communaut�s� voisines des �coles, les marchandes install�es aux alentours des �coles.

Conclusion g�n�rale

Le Mali est l’un des pays phares de l’Afrique en mati�re d’�ducation relative � l’eau, l’assainissement et l’hygi�ne. Avec l’initiative Duba� Care nous comptons atteindre les autres �coles du District de Bamako et plus tard g�n�raliser le projet (couvrir tout le territoire du Mali).

Duba� Care et EREAH-BV visent les m�mes objectifs qui sont�:
- La bonne gestion de l’eau�;
- L’utilisation d’une eau salubre�;
- L’utilisation correcte des latrines�;
- Le lavage des mains au sortir des toilettes avec de l’eau et du savon, avant de manger ou de donner � manger, apr�s le nettoyage anal des enfants,
- Assainir son environnement (bonnes pratiques� � promouvoir) comme �viter de d�f�quer� en plein air�;
- Avoir une bonne hygi�ne corporelle et vestimentaire.

Remerciements�
Merci infiniment d’avoir bien voulu diffuser ce projet qui a �t� soutenu par Le Minist�re de l’�ducation de base, de l’alphab�tisation et des langues nationales, Direction Nationale de l’Enseignement fondamental, R�publique du Mali

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