Volume 5, no.2, hiver 2010 |
Sommaire |
2011 aura besoin d'ERE |
||
Cameroun L’importance des questions d’�ducation relative � l’environnement (ERE) dans nos vies et dans nos soci�t�s n’est plus � d�montrer. Elle est aussi r�elle que la majorit� des maux qui minent le monde aujourd’hui et ce, � cause des comportements inconscients et irresponsables des uns et des autres. L’ERE pour un d�veloppement durable (DD) semble �tre le meilleur moyen pour nous de veiller au bien-�tre de chacun et de chacune pour l’heure et dans l’avenir. Nous ne saurions y arriver si nous n’acceptons pas ensemble d’int�grer ces concepts dans nos comportements quotidiens. Il est important et souhaitable de suivre ici et maintenant (hic et nunc) ce chemin qui nous conduit vers un monde plus viable et harmonieux. L’organisation internationale (OI) Plan�t’ERE en a pris davantage conscience depuis 1997 lorsqu’elle a organis� au Canada son premier forum sur l’ERE. Apr�s trois autres forums dont le dernier s’est tenu au Cameroun en juillet 2010, l’organisme a reconnu la situation critique de l’environnement et du d�veloppement dans le monde, ce qui indique qu’il y a encore beaucoup � faire. C’est dans cette optique que la nouvelle �quipe dirigeante de Plan�t’ERE s’est engag�e dans la voie d’une responsabilit� partag�e pour la bonne marche de l’organisme. L’�quipe est constitu�e d’un bureau ex�cutif de quatre officiers et d’un conseil d’administration de 25 repr�sentants de 23 pays de la francophonie. L’organisme veut rendre plus visible ses actions pour faire face aux questions et aux probl�mes n�cessitant une action urgente. Notamment,
Par ce message de fin d’ann�e, permettez-moi de saisir cette occasion pour pr�senter � tous nos coll�gues de Plan�t’ERE, � tous les acteurs en ERE et en DD, de m�me qu’� toutes les personnes de bonne volont� qui s’investissent pour cette cause honorable, mes meilleurs souhaits pour une BONNE, HEUREUSE et FRUCTUEUSE ANN�E 2011 ! |
89 �coles dans le R�seau des �coles Plan�t'ERE (REP) |
||
International � la suite du forum Plan�t'ERE 4, qui s'est tenu au Cameroun en juillet 2010, le R�seau des �coles Plan�t'ERE a plus que doubl� et compte maintenant 89 �coles de 17 pays (52 �coles primaires et 32 �coles secondaires). Il s'en ajoute de nouvelles � chaque semaine, ce qui d�montre que le projet est en constante �volution. La r�partition des �coles par pays est aujourd'hui la suivante : B�nin (4), Burkina Faso (16) Cameroun (18), Canada (18), RCA (7), Congo (6), Congo RD (3), France (2), Ha�ti (2), Mali (3), Maroc (1), Mauritanie (2), R�publique Dominicaine (1), Roumanie (2), Rwanda (1), S�n�gal (2) et Tchad (1). Actuellement, 36 �coles sont jumel�es et chaque jumelage comprend une �cole francophone du Canada. 49 �coles sont donc encore � la recherche d'une �cole partenaire. |
Compte-rendu du Forum Plan�t’ERE 4 au Cameroun |
||
Canada La Canadienne Marie-Claude Lortie a r�dig� un compte-rendu de son exp�rience au Forum Plan�t'ERE 4 au Cameroun. Elle y d�crit entre autres les conf�rences qu'elle a donn�es relativement � son travail d'animatrice � la vie spirituelle et � l'engagement communautaire. Elle d�crit son quotidien aupr�s des �l�ves et les projets environnementaux qu'elle a chapeaut�s dans son milieu durant l'ann�e 2009-2010. |
Des classes � ERE � pour un d�veloppement durable |
||||
Mali Les objectifs de l’organisation non gouvernementale (ONG) AGIR sont la promotion et la protection de l’environnement. AGIR a cr�� l’outil �ducatif La Maison de l’Environnement. L’organisme estime qu’il y a un besoin vital et urgent de cr�er des classes d’�ducation relative � l’environnement (ERE) dans les �coles de Bamako au Mali, pour ensuite �tendre le projet � d’autres �tablissements du pays. C’est dans cette optique que la classe ERE de l’�cole fondamentale Sory Diakite a vu le jour. Cette �cole est situ�e au cœur de Bamako. Elle compte 525 �l�ves (289 filles et 236 gar�ons). Elle est dirig�e par un directeur et une directrice et compte sept enseignants et six enseignantes.
Des groupes de 30 �l�ves apprennent la citoyennet� pour un d�veloppement durable, ce qui les encourage � changer leur comportement en faveur du respect de l’environnement et de l’am�lioration du cadre et de la qualit� de vie. La diffusion des programmes de formation veut toucher le maximum d’�l�ves et d’enseignants. La cr�ation de ces classes ERE a comme fondement principal l'appropriation des questions environnementales par les enfants et � travers eux, par leurs parents. L’ONG AGIR veut susciter gr�ce � ces classes un changement de comportement, ainsi qu’un engagement volontaire, spontan� et responsable chez les �l�ves. C’est � travers l’�ducation des �l�ves et la formation des enseignants qu’il y aura une meilleure prise en compte des probl�mes li�s � l’environnement. |
Les minist�res font de l'ERE � Madagascar |
||
Madagascar Le Minist�re de l’Environnement et des For�ts de Madagascar vise l’int�gration de la dimension environnementale dans tous les programmes sectoriels et � tous les niveaux. Il s’engage � vulgariser les outils d’�ducation environnementale pour que les gens d�veloppent un r�flexe environnemental n�cessaire � la bonne gestion de l’environnement. L’�ducation relative � l’environnement (ERE) pour un d�veloppement durable (DD) des Malgaches se fait tout au long de leur vie. Elle fait partie d’une vision �largie de l’�ducation continue qui touche tous les champs d’activit� humaine. Cette �ducation offre aux populations une capacit� accrue d’initiative. Le Minist�re de l’Environnement et des For�ts s’engage � :
|
�ducation �cologique � Timisoara en Roumanie |
||||
Roumanie Motto: � Nous ne pouvons pas changer les autres, mais,
si nous pouvons nous changer nous-m�mes,
nous pouvons cesser de changer l’aspect de la Terre �. L’�ducation relative � l’environnement (ERE) est un processus qui propose d’am�liorer la qualit� de vie des humains en leur assurant des � outils � dont ils ont besoin pour r�soudre et contrecarrer les probl�mes de l’environnement. L’�ducation � l’environnement peut aider les humains � acqu�rir les connaissances, habitudes, valeurs, motivations et engagements n�cessaires pour g�rer d’une mani�re efficace, en assumant la responsabilit� de maintenir la qualit� de l’environnement, les ressources de la Terre et transmettre aux g�n�rations futures un h�ritage naturel sain et propice � la vie. Lire la suite en t�l�chargeant ceci (PDF).
|
Les Organisations de la Soci�t� Civile du Tchad se mobilisent pour la sauvegarde du Lac Tchad |
||||
Tchad Superficie du Lac Tchad�: De 1973 � 2001, la superficie est pass�e de 25,000 km2 � 2,500 km2 selon la NASA. En 2010 la superficie est de 2,000 km2. Le Forum National sur le Lac Tchad des organisations de la soci�t� civile (OSC) s’est tenu du 25 au 27 octobre 2010 � N’Djamena. Il s’est d�roul� en pr�lude � la Session Afrique du 8e Forum Mondial du D�veloppement Durable (FMDD) du 29 au 31 octobre dont le th�me central �tait � Sauver le Lac Tchad. � Le Forum National (premier �v�nement) a regroup� une cinquantaine de participants du Tchad dont les repr�sentants des pouvoirs publics, les partenaires au d�veloppement et les OSC. Lire la suite en PDF, en cliquant ici. Lire la D�claration finale des organisations de la soci�t� civile du Tchad (PDF).
|
�ducation environnementale dans les aires prot�g�es : |
||
Guin�e Destin� aux �l�ves des classes de 5e et 6e ann�es, dont la moyenne d’�ge varie entre 11 et 14 ans, ce programme vise � amener les �l�ves � :
|
Terre des jeunes poursuit ses actions, jour apr�s jour |
||||
International - Antenne Ha�ti Terre des Jeunes Gona�ves du Haut Artibonite et OKPK du bas Artibonite s'unissent pour offrir un Camp de No�l � 200 jeunes pour une dur�e de 5 jours, du 20 au 24 d�cembre. Ils seront log�s, nourris et form�s. Les th�matiques trait�es seront : l'eau, le compost, le recyclage, les changements climatiques, la pauvret�, les pr�ventions sanitaires, l'�co-citoyennet� et la reforestation et ses bienfaits. Voir le programme pr�liminaire (PDF). Enfin, voici ce que sont devenus les murets de pierre construits dans les ravins des montagnes au nord des Gona�ves. Les volontaires y avaient plant� du ma�s, du sorgo, et du petit-mil. Notez qu'ils ont tenu le coup lors des temp�tes de cette saison, contrairement aux derni�res ann�es.
Antenne Burundi Nous avons le plaisir d'annoncer la cr�ation officielle d'une nouvelle antenne de TDJ. L'Association Terre des Jeunes du Burundi vient d'�tre agr��e par le gouvernement du Burundi. Jusqu'� maintenant, Terre des Jeunes du Burundi a organis� une activit� de d�bouchage des caniveaux et de ramassage des sachets dans les diff�rents quartiers de la capitale de Bujumbura et travaille sans rel�che pour trouver des moyens de financement pour leurs activit�s de reboisement. Autres antennes Pour lire d'autres nouvelles des antennes Terre des jeunes, cliquez sur�: C�te-d'Ivoire (.doc) Nous vous rappelons que Terre des jeunes est un organisme qui fonctionne sur une base de b�n�volat. La philosophie de Terre des Jeunes Transnational est d'encourager les jeunes des peuples du monde � se prendre en main, sans attendre l'intervention de la communaut� internationale. Bravo � tous ceux qui r�alisent ce d�fi. Vous pouvez vous aussi d�marrer une antenne Terre des jeunes dans votre coin du monde. Il s'agit d'avoir de la volont�, de la rigueur et de r�unir d'autres jeunes dans vos projets. Site Web : www.reforestation.net. |
Projet � Jeune d�tective acad�mie � |
||
Cameroun Dans un concept de jeux, de d�couvertes et d’�change, nous concilions culture, �cologie et tourisme. � la suite du Forum Plan�te’ERE 4 qui s’est tenu � Yaound� du 19 au 27 juillet 2010, nous avons mont� un projet d�nomm� � Jeune D�tective Acad�mie � (J.D.A) dans le cadre des activit�s de l’� APE-PN �. � la suite d'entretiens avec quelques acteurs institutionnels et la soci�t� civile, l’�cho rencontr� par ce nouveau concept t�moigne de la prise de conscience de notre soci�t� par rapport � la transformation de ses habitudes. Le concept J.D.A est une m�thode d’�veil � l’�cotourisme et � l’�cocitoyennet� bas�e sur un programme pluridisciplinaire de sensibilisation � la probl�matique environnementale � travers des voyages organis�s avec des jeunes �l�ves dans des sites touristiques. Un groupe de jeunes s’est retrouv�, pendant une semaine, dans un site, face � la nature. Le J.D.A sensibilise les jeunes aux probl�mes de l’environnement, leur fait comprendre qu’ils ont un r�le important � jouer et les aide � former leur jugement � travers des �changes, des jeux de soci�t�, de l’information sur les lois et les id�es dans le monde. Pour mener � bien le projet J.D.A, les promoteurs ont besoin du concours d’autres partenaires qui œuvrent dans le domaine de l’�ducation � l’environnement (EE) et de tous ceux qui pourront les aider � obtenir des outils didactiques n�cessaires. Bien que l’�ducation � l’environnement soit introduite dans les programmes scolaires, il nous semble qu’au-del� de la volont� politique, il faudra mettre un accent non seulement sur le recyclage des enseignants mais surtout, fournir les outils didactiques aux structures d’encadrement. Ceci reste un appel que nous lan�ons aux organisations non gouvernementales et aux organismes comp�tents. Le J.D.A a pour ambition d’int�resser les jeunes aux mutations de l’environnement, de d�velopper leur curiosit� scientifique et d’�veiller leur conscience de citoyen �colo. |
Ma maison, ma plan�te et moi ! |
||
France D. Wilgenbus, M. Ahmed-Yahia, A. Cl�menson, R. H�liot Les changements climatiques, la rar�faction des ressources naturelles, l’augmentation de la population et son urbanisation croissante sont autant de d�fis nous imposant de revoir notre conception de l’habitat. Ce guide p�dagogique offre la possibilit� aux enseignants de l’�cole primaire d’explorer les aspects environnementaux, sociaux et sanitaires de l’habitat avec leurs �l�ves. Au cours d’un travail pluridisciplinaire (sciences, technologie, g�ographie, math�matiques, TICE) les �l�ves �tudient comment les soci�t�s d’hier et d’aujourd’hui ont r�pondu aux diff�rents besoins li�s au logement, prennent conscience des impacts environnementaux de l’habitat et comprennent que d’autres pratiques constructives sont possibles. Ils envisagent tous les aspects d’un habitat �cologique en travaillant sur la ma�trise de l’�nergie, les mat�riaux, la forme, la gestion de l’eau et le lien entre l’habitat et le quartier. Le guide p�dagogique Ma maison, ma plan�te… et moi! contient un module d’activit�s cl�s en main, des �clairages p�dagogiques et scientifiques pour guider le ma�tre dans la mise en œuvre du projet ainsi que des fiches documentaires � utiliser en classe. |
Terre des jeunes propose des outils p�dagogiques |
||
International - Canada Notre organisme, Terre des jeunes, a d�nich� quelques sites Web int�ressants pour tous les acteurs de d�veloppement en ERE ou sur le terrain. Nous vous les proposons :
|
Le Coll�ge de Rosemont est reconnu comme un Centre d'�tudes en responsabilit� sociale et �cocitoyennet� |
|
Canada Le Coll�ge de Rosemont, lieu du si�ge social de l’ONG internationale francophone Plan�t’ERE, est reconnu comme Centre d’�tudes en responsabilit� sociale et �cocitoyennet� (C�RS�) par le Minist�re de l’�ducation, du Loisir et du Sport du Qu�bec (MELS). Le secr�tariat permanent de l’ONG internationale francophone est fier d’annoncer le communiqu� de presse, paru le 1er octobre 2010, faisant du Coll�ge de Rosemont le Centre coll�gial de transfert technologique en pratiques sociales novatrices (CCTT-PSN) au Qu�bec. |
Chaire UNESCO de Bordeaux - D�veloppement durable |
||
France Pr�sentation de la chaire La chaire UNESCO � �ducation, formation et recherche pour le d�veloppement durable � et le r�seau UNITWIN qui lui est associ� ont pour objectif de mieux mobiliser le monde universitaire francophone afin de d�velopper plus efficacement et plus visiblement les politiques, les capacit�s et les instruments se rapportant � l'�ducation, � la formation, � la recherche et au transfert de connaissances pour le d�veloppement durable. Visitez l'un des sites en Fran�ais :
Ou le site en Anglais : www.sustainable-development-bordeaux.org. |
Phtalates : une �quipe fran�aise montre des effets n�gatifs pour la fertilit� masculine humaine |
France Campagne Environnement et cancer Rejoignez la nouvelle campagne Environnement et Cancer du MDRGF et de HEAL, en partenariat avec le RES et le WWF France http://www.environnement-et-cancer.com Le MDRGF et le r�seau europ�en HEAL d�noncent l’absence totale de prise en compte de l’environnement dans cette �pid�mie et lancent une grande campagne sur ce sujet majeur. De nombreux sp�cialistes d�noncent pourtant le r�le important de l'environnement dans l'�pid�mie de cancers. Regardez et partagez autour de vous l'interview du Professeur Fenichel, de l'INSERM. |
Terra Madre pour un syst�me alimentaire juste |
|
Terra Madre nous encourage � agir pour �tablir un syst�me alimentaire bon, propre et juste. Son r�seau comprend 2000 communaut�s repr�sentant plus de 300,000 petits producteurs originaires de 153 pays, environ 1000 cuisiniers, 500 universitaires et 1000 jeunes engag�s. Le but de l’action de ce r�seau est de changer le syst�me alimentaire, ainsi que sauvegarder l'environnement et les traditions locales. L’organisation collecte des dons pour sauvegarder la biodiversit�, promouvoir l'agriculture durable, rapprocher les petits producteurs et les consommateurs et promouvoir l'�ducation du go�t � tous les �ges. |
Gu�rir la Terre, et M�decine et Alimentation du futur |
|||
France Gu�rir la Terre (Albin Michel 2010) est un livre qui r�unit sept entretiens que Nathalie Calm� et Philippe Desbrosses ont r�alis�s avec l’agro�cologiste Pierre Rabhi, le m�decin David Servan-Schreiber, le botaniste et �cologiste Jean-Marie Pelt, la cin�aste engag�e Coline Serreau, la navigatrice et pr�sidente du WWF-France Isabelle Autissier, le photographe Yann Arthus-Bertrand et enfin, le philosophe Edgar Morin. Loin des discours culpabilisateurs ou alarmistes, les auteurs exposent leurs visions du monde, leurs interrogations essentielles et les solutions qu’ils envisagent. Ils livrent �galement des fragments de leur trajet de vie personnelle et expliquent pourquoi la gu�rison de la terre et de l’humanit� les touche au plus profond d’eux-m�mes. L’ann�e derni�re, toujours avec Philippe Desbrosses, Nathalie Calm� a fait para�tre M�decines et Alimentation du Futur, Sant� et mode de vie. Cet ouvrage collectif rassemblait 25 contributions de m�decins, d’�cologistes, d’�lus, de militants etc. Parmi eux, citons Jean-Marie Pelt, Pierre Rabhi, Gilles-Eric S�ralini, Dominique Belpomme, Thierry Janssen, Fran�oise Wilhelmi de Tol�do et Martine Grimaldi. Nicolas Hulot, Edgar Morin et David Servan Schreiber ont �crit la pr�face et la postface de M�decines et Alimentation du Futur. � travers ces deux livres, c’est l'engagement culturel qui s’exprime. Cet engagement conduit les auteurs, p�riodiquement, � travers de nombreuses revues, � faire conna�tre les initiatives et les porteurs de projets qui semblent �tre les t�moins et les artisans des v�ritables changements dont notre monde a besoin : une culture anim�e par la libert�, une politique ax�e sur l’�galit� et une �conomie r�concili�e avec la fraternit�. Parmi les derniers travaux d’�critures de Nathalie Calm� :
Pour se les procurer par Internet : |
Psychologie et d�veloppement durable |
||
Le d�calage est frappant entre l’engouement g�n�ral pour la cause du d�veloppement durable et la r�alit� des engagements quotidiens, tant � l’�chelle individuelle que locale, nationale et globale. Comment conduire � davantage de comportements favorables � l’environnement ? Quels facteurs psychologiques influencent la tendance des individus � � agir durable � ? Comment expliquer les r�sistances au changement ? Des universitaires en psychologie sociale, environnementale, cognitive ou des organisations, issus de diff�rents pays europ�ens, ont engag� une r�flexion novatrice aux facettes multiples et compl�mentaires de ces enjeux. Le livre Psychologie et d�veloppement durable est le fruit de leurs travaux. Dans le tr�s vaste champ du d�veloppement durable qui s’ouvre aujourd’hui, la psychologie joue un r�le majeur encore amen� � se d�velopper. |
Symbioses sur l'Alimentation en deux tomes |
||
Belgique Symbioses, le magazine belge de l’�ducation � l’environnement, consacre deux num�ros au th�me de l’alimentation. Un premier Tome, paru en ao�t, faisait d�couvrir de nombreuses initiatives d’enseignants et animateurs dans les fermes, les classes, les cuisines, les potagers. Ce second tome, qui vient de para�tre, remet le couvert : des initiatives pour manger durable � l’�cole ou lors de camps scouts, des restaurants slow-food, des bons plans pour acheter autrement, des projets interculturels ou sociaux autour de l’alimentation… Le tout enrichi, comme toujours, d’actualit�s, d’outils p�dagogiques, de bonnes adresses. Pour les d�couvrir, vous pouvez les commander , vous abonner ou les t�l�charger : tome 1 ou tome 2. |
Journ�e nationale de l'�ducation � l'environnement |
||
France Nous voil� tous replong�s dans nos occupations quotidiennes apr�s cette Journ�e nationale de l’�ducation � l’environnement et au d�veloppement durable (EEDD) au palais d’I�na � Paris le 29 octobre dernier (2010). Cette journ�e a �t� une r�ussite � plusieurs �gards. D’abord, la mobilisation a �t� importante. Nous �tions 283 participants. Dans une p�riode o� l’action des acteurs de terrain n’est pas facilit�e, c’est un signe extr�mement positif pour la suite de notre action collective. Les acteurs territoriaux venant en particulier des associations, des collectivit�s, ou des services d�concentr�s de l’�tat se sont mobilis�s. On sentait parfois avec satisfaction l’esprit � d�l�gation r�gionale � empreinte � la fois de diversit� et d’envie d’agir ensemble, preuve vivante que des liens existent et qu’ils sont de bonne qualit�. |
�coCit� 2011 |
||
Canada � Les villes sont construites par les �tres humains, mais la fa�on dont ils les construisent d�truit la plan�te. Pourquoi ne pas construire des villes en respectant un �quilibre avec la nature ? � Richard Register, Ecocity Builders. Montr�al recevra, du 22 au 26 ao�t 2011, la neuvi�me conf�rence internationale d’�cocit�. Puisque tout le monde doit pouvoir imaginer et fa�onner la cit� au fur et � mesure de son �volution et la rendre plus �cologique, tout un volet est consacr� aux arts, � la culture et � l’engagement des jeunes. Il permettra de montrer le leadership des jeunes dans ces domaines et de partager les id�es et les activit�s avec des personnes ayant une histoire, des perspectives et des fa�ons d’�tre diff�rentes dans l’�cocit�. Les jeunes et leurs collaborateurs qui œuvrent dans les domaines �cologiques, artistiques et culturels sont invit�s � pr�senter leur leadership cr�atif et leurs m�thodes pour relever les d�fis environnementaux dans la cr�ation d’�cocit�s des g�n�rations futures. Si cet enjeu vous interpelle, que vous menez des actions et des r�flexions sur les enjeux urbains, nous vous invitons � r�pondre � l’appel de communication avant le 31 janvier 2011. Au plaisir de vous lire et de vous retrouver. Pour en savoir plus : |
R�daction et productionPr�sent�es par ordre alphab�tique, Adam Abakar Kayaye, Tchad Organismes collaborateurs pour ce num�ro : AQPERE, Canada |
Copyright : PLAN�T’ERE f�vrier 2006 R�alisation et correction Webmestre Plan�t’ERE |
|---|
Consignes de r�daction
Envoyez-nous vos articles et capsules avant le 15 f�vrier 2011
� [email protected] et � [email protected]
Retour � la page d'accueil du site Plan�t'ERE