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Premi�re journ�e en r�gions

ALSACE


Th�me : Education � l'environnement et d�veloppement durable : vers un partenariat transfrontalier.

L'Alsace dispose d'un patrimoine naturel riche et vari�, compos� d'une mosa�que d'�cosyst�mes. Pars sa situation g�ographique, limitrophe de l'Allemagne et de la Suisse, elle se pr�te naturellement � des partenariats transfrontaliers dans le domaine de l'environnement et de l'�ducation (r�serve de biosph�re du parc Naturel r�gional des Vosges du Nord, bande rh�nane, centres urbains, �nergies,...).

Ce forum donnera l'occasion de dynamiser la coop�ration transfrontali�re en mati�re d'�ducation � l'environnement et de d�veloppement durable � travers la d�couverte et l'�tude de probl�matiques concr�tes.

BRETAGNE


Th�me : Education � l'environnement : une entr�e par la notion de territoire.

Le sentiment d'appartenance territoriale peut constituer un terreau fertile pour le d�veloppement du civisme, de la responsabilit� , et de la solidarit� si l'�ducation qui s'y greffe poursuit ces m�mes objectifs. Les �ducateurs � l'environnement travaillent donc sur des actions dont la finalit� est de cr�er ou d'am�liorer le lien conscient que chaque individu peut tisser avec son milieu de vie. Ce lien "Homme- Territoire" sera abord� au travers de 5 axes : l'eau, la terre, la biodiversit�, le jardin, l'habitat.

CENTRE


Th�me : L'environnement, l'avenir est entre nos mains : enjeux, risques et impacts des inondations

  • les actions d'�ducation d�j� r�alis�es
  • celles � mener pour l'avenir


    • Le th�me sera abord� � partir de l'exemple de la Loire, de ses richesses et de l'impact des crues sur la vie des riverains.

    Samedi 17 novembre 2001

    Je reviens d'une journ�e pass�e dans la r�gion Centre aupr�s du collectif r�gional... je peux vous dire que �a bouge de tous les cot�s : une phase pr�paratoire d�partementalis�e avec des collectifs d�partementaux pour Planet'ERE 2, des salons de l'�ducation � l'environnement (j'en ai visit� trois dans une journ�e !) ; l'�ducation � l'environnement qui s'expose en plein centre commercial (avec la Pr�sidente du syndicat mixte des d�chets du coin qui vient � la rencontre des �ducateurs � l'environnement avec son colis de la Redoute � la main) ; des �lus locaux qui d�couvrent ou v�rifient qu'il se passe bien des choses sur le terrain, chez eux ; des acteurs de tout bord (�conomie solidaire, �ducation populaire, enseignants, amoureux de la nature...) qui se rencontrent, �changent des projets, des ados qui expliquent et montrent ce qu'ils font dans leur association ou club... FR 3 qui filme tout cela, qui questionne et demande de repr�ciser ce que l'on dit ; la presse �crite, qui note les discours. Et je suis s�r qu'il n'y a pas que dans la r�gion Centre que �a se passe !

    Alors, je ne sais plus quoi dire... Merci et bravo � tous les b�n�voles et animateurs des collectifs ! Ce n'est que le d�but et c'est formidable !

    Et surtout, racontez-nous comment �a se passe chez vous... A bient�t !

    Francis THUBE, en d�placement dans la r�gion Centre.

    LANGUEDOC - ROUSSILLON


    Th�me : Acteurs et territoires : quelle(s) �ducation(s) � l'environnement ? Un territoire � choisir pour une probl�matique � d�couvrir. Le th�me sera abord� selon 4 approches sp�cifiques dans 4 lieux diff�rents. un espace naturel sensible (Pyr�n�es)

  • un espace rural de moyenne montagne (C�vennes)
  • un espace urbain en expansion (Montpellier)
  • un bassin versant (Corbi�res et littoral audois)


    • MIDI - PYRENEES


    Th�me : L'�ducation � l'environnement mobilise toute une r�gion : entre terroirs et cultures, un espace de d�couvertes et de rencontres.

    La diversit� des paysages et des r�alit�s locales du Lot en font un d�partement privil�gi� pour l'observation du milieu rural.

    Les ateliers s'appuieront sur l'exp�rience d'acteurs locaux (communaut� de communes, �tablissements scolaires, tissu associatif) pour alimenter les �changes sur les pratiques de d�veloppement local.

    NORD - PAS DE CALAIS


    Th�me : Avec la mer du Nord... se poser pour imaginer une �ducation � l'environnement

  • La place de l'�ducation � l'environnement dans les agendas 21 locaux.
  • Le droit pour tous � l'�ducation � l'environnement.
  • L'�ducation � l'environnement dans les projets de coop�ration internationale


    • Le Portel est une petite ville pr�s de Boulogne sur mer, � la porte du Parc Naturel R�gional des Caps et Marais d'Opale, au bord du d�troit le plus fr�quent� du monde. La dimension" euro-r�gionale " de ce territoire en fait un lieu propice aux �changes, aux rencontres interculturelles et � la convivialit�. Dens�ment peupl�e et fortement impr�gn�e de son histoire, la r�gion d�voile plusieurs facettes tr�s contrast�es entre c�te sauvage et industrie, entre monde rural et banlieue.

    L'�ducation � l'environnement � l'�cole ou pendant les loisirs, la d�mocratie participative dans les quartiers urbains, des sites naturels ouverts � tous, un d�veloppement touristique centr� sur la valorisation du patrimoine et un programme r�gional de coop�ration d�centralis�e t�moignent de la vitalit� et de la diversit� des acteurs.

    Samedi 17 novembre

    Bilan sur la participation au 17 novembre 2001

    Dans le nord, la phase 1 a d�marr� � plus de 100 :
  • 110 personnes �taient � la pl�ni�re d�ouverture.
  • 54 participants sont arriv�s, nous attendons encore 19 personnes demain, et apr�s demain.
  • 29 �trangers ont choisi le Nord.
  • 19 Nations sont repr�sent�es : Togo, Tchad, Suisse, Seychelles, S�n�gal, Russie, Niger, Maroc, Mali, Madagascar, Guin�e Bissau, Gabon, France, Canada, Cameroun, Burundi, Burkina Faso, B�nin et Belgique.
  • 24 B�n�voles contribuent � la r�ussite de ces journ�es.
  • 98 participants en tout.

    • La premi�re s�ance d�ateliers se termine � l�instant, le bar est ouvert, le soleil se couche ... La premi�re journ�e est belle et pleine de promesses pour la suite.

    dudu

    La terre � modeler

    A partir de la terre de la falaise de la mer du Nord, des mains d�hommes, de femmes et d�enfants m�ont model�e en forme de boule, puis recouverte de plaques d�argiles rouge, en forme d�Afrique, d�Europe, d�Am�rique, d�Oc�anie et d�Asie.

    J�ai �t� amen�e � Le Portel et d�pos�e dans une belle salle pour la s�ance d�ouverture de Planet'ERE2.

    J�entendais au cours d�une originale table ronde, des hommes et m�me un maire venu d�Afrique. Ils repr�sentaient chacun un petit morceau de ma peau, une r�gion, un �tat, une collectivit� territoriale, une ville.

    Ils m�ont dit combien ils m�aimaient et �taient attach�s � moi, voulaient me pr�server, me d�velopper en douceur� Ils ont parl� aussi des hommes et des petits hommes, de l��ducation � l�environnement, � la citoyennet�, au territoire� Ils sont tous l� pour mon avenir. Ca m�a fait chaud au c�ur.

    Une centaine de personnes les �coutaient. Une petite musique retentissait pour leur dire qu�ils �taient trop bavard, qu�il fallait laisser du temps pour que chacun puisse s�exprimer.

    Et puis, ils se sont approch�s de moi, et sur ma peau d�argile ont d�pos� le drapeau de leur pays� Me voil� devenue merveilleuse, riche de tous ces hommes et femmes du monde entier, participants � Planet�ERE2. R�unir leurs intelligences pour construire un avenir durable, un monde de paix, de raison, respectueux de toutes les merveilles que je leur donne : la vie et sa complexit�.

    Martine Magnier

    PAYS DE LA LOIRE


    Th�me : La Loire, les grands fleuves mondiaux et leurs bassins versants

  • gestion de la ressource en eau
  • l'eau et le paysage
  • l'eau, un bien commun
  • l'eau, source d'�nergie.


    • La Loire, pr�cis�ment la partie du fleuve situ�e entre Sully-sur-Loire et Chalonnes-sur-Loire, a �t� class�e derni�rement patrimoine naturel mondial. Ce th�me prend toute sa pertinence dans le cadre d'une rencontre internationale des acteurs de l'�ducation � l'environnement.

    PICARDIE


    Th�me : Trois milieux pour l'�ducation � l'environnement : gestion des milieux naturels, gestion des milieux cultiv�s, gestion d'une recyclerie urbaine protection des milieux naturels, exemple d'un milieu humide marais, �tang, rivi�re.

  • l'agriculture durable, pour assurer la gestion des milieux cultiv�s en raisonnant les pratiques agricoles
  • consommation, production et recyclage des d�chets � partir de la recyclerie du Beauvaisis


    • Dimanche 18 novembre

    La matin�e a d�but� par l�accueil des diff�rents participants, � qui on a offert une collation d�s leur arriv�e sur le site du lyc�e agricole de Vervins. Puis une pr�sentation de l�enseignement agricole a �t� effectu�e par Monsieur le proviseur, M. Wattelier, suivie par une pr�sentation du lyc�e. L�enseignement agricole a 5 missions : la formation initiale, la formation continue, l�animation du milieu rural, l�exp�rimentation et le d�veloppement, et l�insertion professionnelle.

    Le directeur de l�EPLFPA (Etablissement Public Local de Formation Professionnel Agricole) a explicit� chacune de ces fonctions. Il a insist� sur les particularit�s de l�enseignement en lyc�es agricoles : petite structure � caract�re familial, avantage de l�accueil en internat, exp�rimentation par des travaux pratiques, et enfin liens �troits avec la profession.

    Le lyc�e agricole de Vervins est ensuite pr�sent� dans ses trois composantes.

    - Le CFPPA�CFA (Centre de Formation et de Promotion Professionnel Agricole � Centre de Formation d�Apprentis) : La formation professionnelle continue et l�apprentissage permettent d�am�liorer les niveaux de qualification, d�acqu�rir des qualifications professionnelles reconnues, des sp�cialisations, des perfectionnements.

    - L�exploitation de 60 Ha polyculture-�levage (support p�dagogique) d�veloppant des productions animales labellis�es (poulets, porcins, ovins viande, bovins lait) et des productions v�g�tales (bl�, ma�s ensilage, betteraves, pois, escourgeon). L�exploitation est en autonomie financi�re.

    - Le LEGTA (Lyc�e d�Enseignement G�n�ral Agricole) : Les formations de la 4�me technologique au brevet de Technicien Sup�rieur Agricole, en passant par les fili�res professionnelles (BEPA, Bac professionnel, et ou les fili�res technologiques (Seconde, 1�re, terminale) toutes sont orient�es � productions animales �, soit au total 11 classes.

    Un �l�ve peut rester 8 ans dans cet �tablissement. La p�dagogie met en avant les initiatives des �l�ves et �tudiants notamment par l��laboration de projets qui participent � l�animation rurale. Pour assurer ce service public, 80 agents oeuvrent � la r�ussite des �l�ves.

    Les pays repr�sent�s par les participants au projet sont : Burkina Faso, Belgique, Qu�bec, Syrie, Madagascar, France et Alg�rie.

    A 13 heures, nous sommes partis en bus pour se diriger vers le restaurant de Brandouzy � Malzy, o� nous avons d�jeun� jusqu�� 16H30. Puis nous avons repris la route pour rejoindre le site du lyc�e en faisant des arr�ts pour pr�senter la vall�e de l�Oise, les paysages de bocages, les sp�cificit�s de la r�gion, la pr�sentation des diff�rentes productions cultiv�es dans la r�gion (betteraves, colza, bl�.), et enfin les diff�rentes races d�animaux pr�sents en Thi�rache (Prime Holstein et Charolaise). Nous avons �galement insist� sur le fait qu�il existe toujours des maisons principalement en briques. Lors de la guerre de 1914, les Allemands �taient pass�s tr�s vite, il y a donc eu peu de destructions.

    Retour au lyc�e vers 17 heures pour un d�bat sur la coop�ration internationale, puis un repas aux alentours de 19 heures.

    Alphonse Habets,
    Conseiller Principal d'Education au LEGTA de Vervins

    POITOU - CHARENTES


    Th�me : La consultation participative des citoyens pour la prise en compte de l'environnement et le d�veloppement durable.

  • D�veloppement responsable et solidaire et participation citoyenne, quels enjeux ?
  • Domaines abord�s : l'eau, les risques naturels ou industriels majeurs, le d�veloppement local, les d�chets, la qualit� de l'air, les milieux naturels et les paysages, l'�nergie...


    • Terre d'�change ouverte sur l'oc�an et ligne de partage entre nord et sud de la France, la r�gion Poitou-Charentes est un territoire essentiellement rural. Ses quatre villes importantes (Poitiers, Niort, La Rochelle et Angoul�me) riches d'histoire et de diversit�, sont moteurs de l'�conomie aux cot�s de l'agriculture. De fait, la n�cessit� de s'�pauler, de faire ensemble, est une r�alit� au coeur de la dynamique du d�veloppement r�gional.

    In�vitablement, partenariat, d�mocratie participative, �conomie sociale et gouvernance ne sont pas de vains mots pour les acteurs du d�veloppement durable en Poitou-Charentes et sont des sujets de d�bots tr�s actuels

    Dimanche 18 novembre

    L'ensemble des personnes participant � la phase r�gionale en Poitou-Charentes ont �t� accueillies � M�nigoute (Deux-S�vres) d�s 9 heures ce matin par les b�n�voles issus de diverses structures de la R�gion, particuli�rement du GRAINE Poitou-Charentes. 140 participants sont attendus sur les trois jours dont 29 �trangers.

    L'ensemble des participants fran�ais et �trangers ont �t� r�unis aujourd'hui au salon de l'environnement � M�nigoute. Sur les stands, chacun a pu �changer et faire conna�tre ses actions et ses points de vue. Au total, 12 nations sont repr�sent�es, que ce soit d'Europe, d'Afrique ou d'Am�rique du Nord comme du Sud. Ainsi, le forum a aussi accueilli les habitants du village et des alentours avec des �changes parfois surprenants comme celui entre un m�nigoutais et la repr�sentante du GRAINE Guyane�

    D'un autre c�t�, des �changes ont �t� organis�s autour de quatre sujets d'actualit� : eau, air, d�chets et risques majeurs. Ces discussions ont eu lieu dans deux endroits conviviaux reproduisant l'atmosph�re des arbres � palabres africains, qui sous un ch�ne, qui sous un baobab, symboles de la parole en Europe et en Afrique.


    La participation �tait bas�e sur le volontariat avec acc�s libre � toute personne d�sirant donner son avis sur le sujet. Les groupes, compos�s d'une dizaine de personnes � chaque fois �taient accompagn�s dans la discussion par un animateur et un secr�taire. Pour chaque sujet, la prise de parole s'est faite avec des �changes de points de vue entre les diff�rentes nationalit�s repr�sent�es, chacun en fonction de son v�cu, de son exp�rience ou de sa connaissance � son �chelle.

    Globalement, les id�es forces communes qui ressortent sont : gestion, technicit�, implication individuelle, prise de conscience des probl�mes, difficult�s � s'approprier le probl�me, id�e de conscience plan�taire, d�calage entre les pays.

    A l'issue du salon, des interventions des repr�sentants des institutions accueillantes (Mairie de M�nigoute, Pays de G�tine, Conseil G�n�ral des Deux-S�vres, Rectorat de Poitiers et DIREN Poitou-Charentes) ont permis d'introduire le th�me central des journ�es, � savoir la participation citoyenne et le d�veloppement local, sujets qui seront repris demain � l'occasion de la table ronde et des rencontres d'acteurs sur les sites.

    Elodie Lethiec

    PROVENCE ALPES COTE D'AZUR


    Le site pour suivre ce qu'il se passe l� bas c'est par ici !

    Th�me : La M�diterran�e, ses diff�rences culturelles, sociales et entre g�n�rations : des atouts pour l'�ducation � l'environnement.

    RHONE - ALPES


    Le site pour suivre ce qu'il se passe l� bas c'est par ici !

    Th�me : De la montagne � la ville, l'�ducation � l'environnement � la crois�e des chemins du d�veloppement durable et du lien social.

    Les villes et les zones rurales proches, notamment montagnardes, ont des liens de plus en plus �troits.
    Une vision transversale s'impose sur de nombreux sujets : ressources en eau, am�nagement du territoire, espaces de loisirs, solidarit� ville-montagne, solidarit� Nord-Sud , gestion de l'espace, d�mocratie participative, transports, d�chets, �nergie ...

    Cette ouverture am�ne la prise en compte de pr�occupations sociales et �conomiques. Elle conduit � des actions �ducatives diff�renci�es et plus transversales.

    Dans le cadre de la pr�paration de l'ann�e internationale de la montagne en 2002, coordonn�e par l'UNESCO, une plate-forme commune des acteurs de l'�ducation � l'environnement en montagne sera �labor�e durant ces rencontres.

    Dimanche 18 novembre

    Ch�res planeteriennes, chers planeterriens !

    Bonjour � toutes et � tous !

    Petit message inter-planet'ERE pour vous dire que depuis la galaxie Rh�ne-Alpes, du c�t� de la petite constellation de Jarsy en Savoie, c'est un v�ritable big-bang qui s'op�re !

    D'innombrables �quipages inter galactiques sont venus nous rejoindre pour se frotter la cervelle les uns aux autres... et je peux vous dire qu�ici �a fume !

    Nous avons commenc� � les accueillir d�s vendredi. Ce ne fut pas sans mal, car c'est bien connu, les voyages inter-galactiques, c'est long et fatigant, sans compter les espaces-temps � traverser (d�calages horaires) !

    Tout le monde n'est pas encore arriv�, mais on ne d�sesp�re pas !

    C'est une immense joie de pouvoir enfin mettre un visage sur les noms que je connais par c�ur � force de lire les dossiers, les mails ou de remettre � jour les inscriptions, ce qui �tonne les gens quand je les appelle par leur nom avant m�me qu'ils me le disent !

    Il fait beau, les montagnes brillent, mais le froid a fortement surpris certains (d�l�gations africaines...). Le travail a commenc� et les discussions informelles, autour d'un bon vin chaud ou d'une tartine de beurre et confiture bio, foisonnent dans la bonne humeur. Le premier soir, ils ont �t� h�berg�s chez les autochtones qui les ont accueilli � bras ouverts. Cela a mis vraiment de la chaleur humaine (et dieu sait que certains en avaient besoin) et a rapproch� un peu plus les gens de ce grand moment que nous vivons ensemble !

    Une grosse �quipe de b�n�voles assure l'intendance dans la joie, nous ne manquerons pas de vous tenir au courant de la suite. Faites en de m�me (ceci est un appel !) car nous avons mis un panneau d'information vous concernant. Tous vos mails seront affich�s pour que nos participants sachent ce qui se passe chez vous.

    Merci d'avance ! A bient�t, nous avons h�tes de tous vous retrouver � l�UNESCO ! Un grand merci � l��quipe d�accueil � Paris pour l�acheminement des participants, pas toujours �vident !

    Bises � tous et bonne continuation !

    stephane Millet - accompagnateur

    C�est parti pour de grandes aventures !

    Aujourd�hui se sont pr�sent�s � Jarsy plus de 120 participants de dix nationalit�s diff�rentes. C�est en Savoie, au c�ur du Massif des Bauges que se d�roule la phase 1 du 2�me Forum Francophone d�Education relative � l�Environnement.

    Apr�s une rapide installation, l�ensemble des participants se sont r�partis sur diff�rentes sites r�gionaux et se sont consacr�s � la pr�sentation d�exp�riences et � l�intervention de participants �trangers.

    Deux exemples de sites d�exp�riences :

  • Le sentier d�interpr�tation du Marcassin � Saint Jean d�Arvey


    • Ce sentier d�interpr�tation de la for�t a �t� con�u en �troite collaboration avec l�Office Nationale des For�ts (ONF), la commune, les �coles de St Jean d�Arvey et l�Observatoire europ�en des for�ts de montagne. La participation active des diff�rents partenaires a permis la cr�ation du sentier.

    Les enfants du village nous ont accueilli et fait d�couvrir le sentier et ses richesses. Tous les �l�ves de l��cole ont particip� � la r�alisation d�une plaquette d�information sur le sentier d�interpr�tation. Les CM2 ont d�clar� : � Il faut bien conna�tre la for�t si on veut la prot�ger. Nous avons la chance d�habiter au milieu de la nature et il faut partager nos connaissances avec les autres enfants des villes. �.

    Voici des paroles bien prometteuses.

  • Le centre d�accueil et d�veloppement durable


    • Le centre des Trolles aux D�serts d�Entremont nous a accueilli. Bertrand Bard, son gestionnaire, nous a expliqu� l�organisation socio-�conomique et environnementale de sa structure. La discussion entre les diff�rents participants fut tr�s riche et a fait diff�rentes probl�matiques. L��ducation relative � l�environnement et au d�veloppement durable, la m�thodologie utilis�e, sont-elles compatibles avec les logiques de d�veloppement durable ? Le sujet est tellement vaste qu�il soul�ve de nombreuses questions ? Alors, partons tous � la recherche d�id�es et de solutions !




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