Volume 4, no.4, �t� 2010 |
Sommaire |
R�concilions-nous avec la nature |
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Que de chemin parcouru depuis le 1er Forum Plan�t’ERE en 1997 � Montr�al suivi de celui de Paris en 2001, de Ouagadougou en 2005, et c’est aujourd’hui celui de Yaound� qui focalise toute notre attention. Que d’espoirs suscit�s et que de succ�s accumul�s � travers cette initiative des pays Francophones en faveur d’une prise de conscience collective sur la n�cessit� de pr�server nos ressources naturelles pour une meilleure qualit� de vie pour nous-m�mes et pour notre plan�te. Quoi de plus noble que de rendre chaque citoyen du monde plus conscient et plus responsable dans nos rapports quotidiens avec notre environnement. Quoi de plus g�n�reux mais de plus normal que d’int�grer le futur de nos enfants dans nos strat�gies de gestion des ressources naturelles et quelle meilleure approche que celle de l’�ducation Relative � l’Environnement pour �quiper tous les acteurs concern�s que nous sommes dans nos rapports avec notre ��milieu��. Quoi donc de plus serein que de nous ��R�concilier avec la Nature��. Notre volont� commune de changer de mani�re qualitative nos comportements avec notre environnement requiert une solidarit� et un engagement sans faille dans la conception et la mise en œuvre d’actions significatives. La synergie des interventions de chacun et de tous aux quatre coins du monde est un �l�ment fort des succ�s actuels et futurs. La croissance remarquable du nombre d’�coles engag�es dans l’Education Relative � l’Environnement � travers le monde, la diversit� et la qualit� des op�rations donnant lieu � des �changes d’exp�riences, les concours de plus en plus importants aux actions du mouvement PLANET’ERE sont un t�moignage �loquent du bien fond� de nos choix. Je demeure convaincue pour ma part apr�s ces cinq ann�es d’une collaboration exemplaire avec l’�quipe d’animation de l’Organisation Planet’ERE qui travaille sans concessions pour la r�alisation de l’objectif poursuivi, que c’est un challenge passionnant � vivre � chaque instant en ‘’passionn� de la nature’’. Nous savons tous que les apports de chacun d’entre nous sont essentiels au succ�s de cette entreprise � dimension plan�taire. Chaque geste de chaque citoyen du monde doit refl�ter cette harmonie recherch�e avec la Nature. ‘’RECONCILIONS-NOUS AVEC LA NATURE’’ Je souhaite plein succ�s au 4e Forum Plan�t’ERE au Cameroun. |
Cher(e)s PlanetEREien(ne)s, BIENVENUE au Cameroun ! |
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Cameroun Message du coordonnateur principalCh�res planetEREiennes, chers planetEREiens, Ce qui est s�r, c'est que les forums Planet’ERE se poursuivent mais ne se ressemblent pas et ne se ressembleront Jamais ! Chaque forum r�serve une sp�cificit�. Le Cameroun sans doute nous r�serve la sienne. Du Canada au Burkina, en passant par la France, que repr�sente pour nous cette institution qu’est Planet’ERE�? Que repr�sente-t-elle�pour nos communaut�s, nos pays et nos r�gions ? Dans l’avenir quelle image voudrons-nous la lui donner�? Planet’ERE pour qui�? Pourquoi et pour o��? Certainement, Planet’ERE4 au Cameroun, une Afrique en miniature est une belle occasion pour aider � r�pondre � toutes ces questions. Il n’est pas facile de porter en un an la pr�paration d’un si grand �v�nement. N�anmoins, volont� et d�termination nous conduisent avec toute la peine de vivre un autre rendez-vous des acteurs de l’ERE du monde francophone. C’est pour moi l’occasion sans anticiper au jour le jour de remercier d�j� le bureau de Planet’ERE qui n’a cess� de vous galvaniser et de nous appuyer. Merci � tous les Camerounais et toutes les Camerounaises qui ont donn� ou bien continuent � donner le meilleur d’eux-m�mes malgr� les difficult�s qui entravent la r�ussite escompt�. Merci � tous les membres du comit� national de pilotage (CNP) qui restent attach�s � un d�fi. Merci aux dix coordinateurs des r�gions qui s’activent pour donner que le meilleurs d’eux m�mes. p.s. Il est encore temps de s'inscire. Cliquez ici pour les informations. |
Appel � l'implication du gouvernement camerounais |
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Cameroun ��L’un des d�fis majeurs pour le monde de demain et l’avenir de nos soci�t�s r�side dans notre capacit�, individuelle et collective, � promouvoir le d�veloppement durable�� - Citation de Gilles de Robien Au Cameroun, les politiciens se sont fix�s comme objectif de concilier le d�veloppement �conomique et le progr�s social par la mise en valeur de l’environnement et par la protection de celui-ci. Cette mission est complexe et implique une multiplicit� d’acteurs. Bien que l’organisation du forum Plan�t’ERE rel�ve de la soci�t� civile, l’implication du gouvernement, comme partenaire privil�gi�, reste incontournable. C’est d’ailleurs pour cette raison que l’�tat camerounais se doit d’�claircir au plus t�t son implication dans la quatri�me �dition de ce forum, qui aura lieu au pays du 19 au 27 juillet prochain, tout en tenant compte de l’encadrement des personnalit�s et des d�l�gations qui sont d�j� annonc�es. Le CNP lance �galement un appel aux chefs d’entreprises et aux m�c�nes pour qu’ils apportent leur soutien financier et mat�riel � l’organisation du forum, un �v�nement essentiel et strat�gique qui rehausse l’image du Cameroun et celle de la sous r�gion de l’Afrique centrale. |
Forum Plan�t’ERE 4 : Forum r�gional Sud-Ouest du Cameroun |
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Cameroun Le Forum Plan�t'ERE 4, comme les pr�c�dents Forums Plan�t'ERE, se tient en deux temps. La premi�re semaine, les participants sont r�partis dans dix r�gions du Cameroun pour y faire des visites et discuter en plus petits groupes de th�matiques propres aux r�gions. Durant la seconde semaine, les participants de tous les forums r�gionaux se regroupent dans la capitale Yaoud� pour discuter d'autres th�matiques et y dresser des bilans r�gionaux. Le forum r�gional du Sud-Ouest du Cameroun aura comme th�matique : � Municipalit�, �cole et ONG : un partenariat � renforcer �. Il permettra de r�pondre aux r�alit�s quotidiennes et d’offrir la perspective d’un carrefour de coop�ration internationale au sein du r�seau Plan�t’ERE. Les participants pourront y d�battre sur l’�ducation relative � l’environnement. Ils pourront �galement visiter les merveilles de la r�gion�: le Mont Cameroun; les plantations de bananes, de caoutchouc, de palmiers et de th� ; certains projets en cours sur l’�nergie solaire, les r�serves foresti�res en p�ril et la for�t communautaire ; ainsi que les jardins botanique et zoologique. Pour conna�tre l'horaire plus d�taill� du Forum r�gional Sud-Ouest, t�l�chargez ceci (pdf) Voici quelques lieux touristiques que les participants visiteront. |
Forum Plan�t’ERE 4 : forum r�gional de l’Extr�me Nord du Cameroun |
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Cameroun, Extr�me Nord, La capitale Maroua Observ�e depuis les hauteurs des montagnes qui la bordent, Maroua fait l’effet d’une oasis. Pendant la saison s�che, les populations creusent de nombreux puits dans le lit du fleuve Mayo Kaliao qui servent � la fois de lavoirs et de bains publics. � l’ombre des Neems, arbres tropicaux, quelques grands axes bitum�s drainent un flux ininterrompu de motocyclettes jaunes qui tiennent lieu de taxis de ville. Au Nord de Maroua, au pied de la Montagne des ch�vres, s’alignent des cabanes qui abritent des forgerons martelant � longueur de journ�e le fer pour fabriquer des couteaux, des fl�ches, des houes, des pelles et des haches. Le sommet le moins �lev� de Maroua est le mont Mondjogomor� sur lequel se dressent le Palais Pr�sidentiel et la R�sidence du Gouverneur. Chaque apr�s-midi entre 16h et 17h sur l’avenue Kakatar�, .... lire la suite qui donne le go�t d'y �tre en page 2. Voyez �galement en page 2 d'autres photos en plus de celle-ci.
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Le Forum r�gional du Nord � Maroua |
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Le forum se d�roulera � Maroua. Le programme est encore en pleine �volution et prendra sa forme d�finitive � la suite de la rencontre du 28 et 29 juin, mais voici d�j� un aper�u provisoire de quelques activit�s d�j� confirm�es. La d�l�guation sera accueillie � bras ouverts. On vous attends ! |
Les th�matiques r�gionales du Forum |
| Cameroun
Vous trouverez les th�matiques de chacune des r�gions sur le site Web du Forum Plan�t'ERE 4. Ou encore, cliquez ici sur la r�gion de votre choix : |
L’Aile jeunesse pr�pare son discours environnemental |
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Cameroun Pour les jeunes Camerounais, la tenue du forum Plan�t'ERE 4 suscite une grande joie, car c'est la premi�re fois que des jeunes, venus de partout dans le monde, seront amen�s � exprimer leurs attentes et leurs craintes sur des questions li�es � l'environnement. Pour l’instant, les pr�paratifs de l’Aile jeunesse du forum vont bon train. Les dix r�gions du Cameroun ont d�j� leur Commission jeunesse charg�e de pr�parer une pr�sentation pour l'assembl�e g�n�rale sur la th�matique retenue dans leur r�gion, notamment concernant la participation de la jeunesse en environnement. |
M�diaterre, le site Internet francophone sur le d�veloppement durable |
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Francophonie Le forum Plan�t’ERE 4 repr�sente un �v�nement incontournable offrant une occasion pour faire la promotion de M�diaterre, le site francophone sur le d�veloppement durable. Ce site est n�cessaire, surtout au moment o� Internet prend v�ritablement son envol dans les pays africains de la francophonie. Des experts francophones de l’�ducation au d�veloppement durable (EDD) et des institutions phares de l’EDD ont longtemps discut�, lors d’�v�nements organis�s par l’UNESCO, de l’utilisation du site M�diaterre pour la D�cennie de l’�ducation pour le d�veloppement durable (DEDD). Ma participation�au forum permettra de faire la promotion de M�diaterre qui informe et diffuse les �v�nements concernant Plan�t’ERE. Lors du Forum, je serai l’animatrice du portail sur l’�ducation qui portera entre autres sur le Projet de gestion/valorisation de la connaissance francophone de l’EDD au moyen de M�diaterre. Fran�ois Ossama du R�seau d’information pour le d�veloppement durable en Afrique centrale (RIDDAC), bas� � Yaound�, et animateur des portails Afrique Centrale et For�t de M�diaterre pr�sentera une communication. Tout au long du Forum, nous aborderons les �v�nements et moments cl�s de Plan�t’ERE 4 sur M�diaterre. Vous �tes donc invit�s � suivre la couverture du forum Plan�t’ERE 4 sur le site de M�diaterre. |
L'Allemagne participe � la pr�paration de Plan�t'ERE 4 |
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Cameroun
�� J’ai de la peine de savoir que je ne vais pas vivre le forum Planet’ERE 4�!�� s’exclame une des deux volontaires Allemandes venue travailler avec l’ONG volontariat Pour l’environnement (VPE) pendant un an. Pour des raisons universitaires Theresa Trofp, qui est rentr�e le 04 Juin 2010, et L�onie Venera, qui rentre le 06 Juillet 2010 resteront dans notre souvenir lors de la phase pr�paratoire du Forum Planet’ERE4. D�s la premi�re r�union du comit� National de pilotage, Theresa est d�sign�e assistante au secr�tariat permanant dudit comit�. Poste qu’elle a occup�e jusqu’au jour de son d�part. Par ailleurs, ensemble avec sa consœur L�onie, elles ont aid� � la mise en place de cinq (5) comit�s de coordination sur dix (10) pour pr�parer les travaux de la phase 1 en r�gion et ceci � leurs propres frais. Il s’agit des comit�s de l’extr�me-Nord, du Nord, de Ngaound�r�, de l’Ouest et du Nord-Ouest. A toutes les rencontres avec le Ministre de l’environnement, Theresa �tait l�. Ces deux volontaires, que tout le Comit� National de Pilotage remercie � travers ce bulletin, quittent le Cameroun avec beaucoup de regret, mais aussi laissent un grand souvenir � la communaut� �ducative environnementale du Cameroun. Theresa et L�onie, nous allons sans doute nous retrouver ensemble un de ces jours. Toute notre reconnaissance pour vous. |
Le Collectif CEECAM se renouvelle |
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Cameroun A l’aube du 4e Forum Planet’ERE, le Collectif Pour l’Education Environnementale au Cameroun (CEECAM) a choisi de se mettre au scanner pour se rev�tir de nouveaux habits. Il s’est tenu ainsi les cinqui�mes assises nationales du Collectif CEECAM au Monast�re des B�n�dictines de Mbouda � l’Ouest du Pays. Le Collectif a pour but de mobiliser le maximum d’acteurs environnementaux, notamment ceux d�cid�s et engag�s � apporter leur contribution � l’EEDD (Education Relative � l’Environnement pour le D�veloppement Durable). Pour une premi�re fois dans son histoire, le CEECAM qui compte plus deux cent acteurs membres a pu r�unir presque une centaine d’entre eux et venant de toutes les dix r�gions. La c�r�monie d’ouverture �tait pr�sid�e par M. BILLONG, D�l�gu� R�gional de l’Environnement et de la Protection de la Nature de l’Ouest. Au cours de cette Assembl�e G�n�rale qui a dur� deux jours, soit du 28 au 29 juin 2010, l’occasion a �t� donn�e de faire le bilan de 2 ans (2008 et 2009), de r�viser les statuts, de mettre en place une nouvelle �quipe, d’examiner le plan biennal (2011-2012), de valider le document sur l’�tat de la Situation et perspective de l’ERE au Cameroun et enfin de faire le point sur les pr�paratifs du Forum Planet’ERE 4 au Cameroun. Il faut dire que la premi�re innovation, c’est que les organes tels que le Conseil d’Orientation Strat�giques (COS) et le Secr�tariat Ex�cutif National vont dispara�tre en laissant place apr�s l’Assembl�e G�n�rale � un Comit� de Coordination National suivi des Coordinations R�gionales. Une �quipe compos�e de 4 personnes a �t� �lue pour un mandat de 4 ans: Un Coordonateur National (M. Dieudonn� Xavier ATEBA) r�gion du Centre, Un Charg� des Programmes et projets (M. NANA C�lestine) r�gion du Sud Ouest, Un Responsable des Finances (Mme AKOLO Faustine Ep. NDZODO) r�gion de l’Extr�me – Nord et enfin le Contr�leur des Finances (M.SOULEMANOU Malam) ADAMAOUA. Le CEECAM se veut d’�tre dans sa renaissance, un r�el interlocuteur entre les acteurs de l’Environnement et du D�veloppement et l’Etat d’une part, les acteurs et les bailleurs de fonds nationaux et internationaux d’autre part. Si vous avez besoin d’un partenaire par excellence, n’h�sitez pas � contacter le CEECAM ([email protected] ).
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5e rencontre du Conseil d'administration (C.A.) de |
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International Le conseil d’administration de l’O.I. Plan�t’ERE tiendra sa cinqui�me rencontre le 18 juillet 2010 � 14h � l’h�tel Jouvence 2000. On pourra lire le rapport d’activit�s de l’O.I. Plan�t’ERE ci-dessous le rapport d’activit�s 2009-2010-06-29 Rapport d’activit�s 2009-2010Le fait que l’AQPERE, qui g�re le secr�tariat de l’O.I. Plan�t’ERE, ait �t� invit�e en 2006 � faire partie du comit� de direction du 5e congr�s mondial d’�ducation relative � l’environnement, fut b�n�fique � l’O.I. Plan�t’ERE sur de nombreux plans, dont l’acc�s au r�pertoire des inscriptions, dont nous nous sommes inspir�s pour b�tir le R�seau des membres des Pays-Plan�t’ERE. La plupart des actions entreprises par la suite ont eu comme point de d�part des acteurs de ce r�seau. Cela a fait de l’ann�e 2009-2010 une ann�e importante dans le d�veloppement de l’O.I. Plan�t’ERE avec quatre projets majeurs�:
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Sur la route de la r�alisation du r�pertoire des acteurs et des ressources en ERE de la francophonie |
International Le plan d’action 2009-2010 de l’Organisation Internationale Plan�t'ERE, adopt� lors de la 4e rencontre du conseil d'administration en mai 2009, pr�voyait la r�alisation du r�pertoire des acteurs et des ressources en �ducation relative � l’environnement de la francophonie. Pour respecter cette promesse, plusieurs organismes se sont mis � travailler � cette r�alisation. L’AQPERE, avec ses 800 ressources au Qu�bec a propos� son mod�le pour b�tir celui de la francophonie. L’Association Actions Togo au Canada, a offert sa collaboration pour cr�er le formulaire d’inscription sur le r�pertoire. L’Appel des inscriptions sur le r�pertoire et leur validation selon des crit�res pr�cis seront confi�s au charg� de projet engag� par l’AQPERE gr�ce � l’appui de l’Institut de l’�nergie et de l’environnement des pays francophones (IEPF). Au moment de mettre ce bulletin en ligne nous sommes � l’�tape des derniers tests de fonctionnement du formulaire d’inscription. Le r�pertoire devrait �tre pr�t pour le lancement officiel au forum Plan�t’ERE 4. Les organismes qui n'ont pas la chance de participer au Forum P4 pourront inscrire leur organisme directement en ligne, d�s que possible. Nous vous enverrons une invitation. |
Des nouvelles du R�seau des �coles Plan�t’ERE (REP) |
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Il fait plaisir � l’�quipe de r�daction du bulletin Plan�t’ERE.net d’ouvrir un espace dans le bulletin sur le projet R�seau des �coles Plan�t’ERE�(REP). Nous rapporterons donc dans ce bulletin et les suivants des t�moignages d’enseignant(e)s qui vivent le jumelage avec leurs �l�ves. Nous le faisons � la fois pour les remercier pour leur engagement dans ce projet d’ouverture des �l�ves sur d’autres cultures, mais �galement, dans le but d’encourager d’autres �coles primaires et secondaires des pays francophones � se joindre au projet. Nous rappelons � cet effet que le projet et le protocole de fonctionnement du jumelage se trouvent sur le site internet de l’organisme international Plan�t’ERE. Pour faire partie du REP, les �coles doivent remplir la fiche d’adh�sion qui se trouve � la fin de la description du projet. |
Le R�seau des �coles Plan�t’ERE (REP) re�oit l’appui de l’Institut de l’�nergie et de l’environnement des pays francophones (IEPF) |
Le REP fera l’objet d’une pr�sentation au forum Plan�t’ERE 4 qui se tiendra au Cameroun en juillet prochain. Il constituera aussi l’�l�ment central du Carrefour de la coop�ration, lieu du recrutement des �coles francophones int�ress�es � se joindre au r�seau. Nous esp�rons donc revenir de Yaound� avec un d�veloppement substantiel du REP pour l’ann�e scolaire 2010-2011. Par Robert Litzler, tr�sorier de Plan�t'ERE. |
Le Groupe scolaire bilingue Les Lionceaux de Yaound� (Cameroun) |
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Cameroun / Canada �cole Les Lionceaux de Yaound�Notre correspondance avec l’�cole du Qu�bec a d�but� lentement en raison de quelques difficult�s de communication. Tout est finalement entr� dans l’ordre et le lien est maintenant �tabli entre nos deux �coles. Nous n’avons pas pu d�buter au mois de janvier comme nous l’aurions voulu. Sur les six th�mes qui nous avaient �t� propos�s pour nous faciliter le travail avec les �l�ves, nous n’en avons trait�s que deux�: le th�me d’ouverture, apr�s avoir pris connaissance de nos deux �coles, et celui des changements climatiques. La classe mod�le que nous avons choisie pour cette ann�e �tait le cours moyen de premi�re ann�e (CMI). C'est avec un grand enthousiasme que nos �l�ves ont connu, par �crit, leurs correspondants de l’�cole de la Source. Le bonheur de leurs��changes avec leur nouvel ami a �galement plu aux parents. |
�cole du Tournesol au Canada |
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Canada / Burkina Faso Le projet de correspondance avec l’�cole Relwende du Burkina Faso fut pour nous une exp�rience enrichissante. Nos �l�ves du troisi�me cycle de l’�cole Tournesol de Thetford Mines ont �chang� sur plusieurs aspects concernant notre quotidien et notre souci � prot�ger notre environnement. Les t�moignages des �l�ves du Burkina et de leur enseignant ont su nous �mouvoir � plusieurs occasions. Nos �l�ves ont vite remarqu� que notre situation ici au Qu�bec en �tait une privil�gi�e sur notre plan�te. Nous vivons dans l’abondance tandis qu’� l’�cole Relwende ceux-ci se battent pour leur survie. � plusieurs occasions, nous avons �t� boulevers�s par leur r�alit� et nous avons d�couvert des gens courageux qui r�vent � un monde meilleur et � une solidarit� universelle. De part et d’autre, � tous les mois, nous �changions et cela avec assiduit�. Nous �prouvions toujours une grande h�te � lire les r�sum�s des �l�ves. Ces t�moignages ont donn� de l’impact et de l’importance � plusieurs de nos projets environnementaux et ont �t� les pr�misses de plusieurs discussions anim�es en classe. Comme enseignantes, nous avons d�velopp� par nos �changes, des relations amicales avec l’enseignant de ces �l�ves : Monsieur Belem Boubakar. Nous avons envoy� aux �l�ves du Burkina quelques �chantillons de nos produits provenant de nos projets en environnement. De plus, nous avons donn� des conseils pour les aider � d�marrer un projet pour r�utiliser les sachets de plastique en utilisant un tricotin. Ces communications mensuelles par Internet ont fait en sorte de rapprocher des �l�ves de deux continents et cela est merveilleux! Nous avons d�velopp� une complicit�, une solidarit� et nous d�sirons l’an prochain poursuivre nos �changes et b�tir un projet pour aider cette �cole. |
�cole de FASS Rufisque-S�n�gal |
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S�n�gal / Canada �cole de FASS Ce jumelage a d�marr� au mois de janvier 2010. Le contrat �tait d’envoyer un courrier mensuel sur un th�me li� � l’environnement. L’activit� de l’�l�ve a port� sur le v�cu quotidien de l’enfant, ce qui a facilit� l’approche participative. Mes �l�ves ont toujours �t� enthousiastes et motiv�s. Ils �taient press�s de lire ce que leur correspondant avait � dire et de se faire conna�tre en retour. Nos classes ont respect� le rythme pour le courrier. Le contenu et les th�mes d�velopp�s par nos partenaires de l’�cole primaire Joly ont permis � nos �l�ves de saisir d’autres aspects li�s � la prise en charge des probl�mes environnementaux. Nous sugg�rons pour l’ann�e prochaine de diversifier les formes de correspondance. Le courrier postal pourrait contenir, par exemple, des dessins, de la peinture et du bricolage � partir d’objets r�cup�r�s. Merci � tous ceux qui ont collabor� au d�roulement de ce jumelage, notamment les �l�ves de la classe de CM2, le directeur, nos coll�gues enseignants, l’inspecteur Sadikh Niang et les enseignants de l’�cole primaire Joly. � l’ann�e prochaine ! |
�cole fondamentale Mamadou Konate (Mali) |
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Mali / Canada �cole fondamentale Mamadou Konate Nous aurions voulu �changer sur tous les th�mes propos�s au protocole de fonctionnement du jumelage, mais en raison de gr�ves r�p�t�es qui ont perturb� le d�but de l’ann�e scolaire, cela n’a pas �t� possible. N�anmoins, j’estime que le bilan a �t� positif puisque le but essentiel du jumelage a �t� atteint. Les �l�ves des deux �coles ont pu faire connaissance. Les �l�ves ont envoy� un message de bienvenue accompagn� d’une photo de classe. Ils ont aussi fait la description de leur environnement physique et parl� de leur �cole. Au Mali, nous avons beaucoup d’espace, mais il est mal occup�. Si nous en avions les moyens, nous pourrions nous aussi cr�er des jardins publics, des cyberespaces et des cantines! Nous accordons une attention particuli�re � notre environnement, car nous sommes grandement affect�s par le paludisme. Nous devons constamment lutter contre l’insalubrit�, la pollution et toutes leurs cons�quences. |
�cole Tout Petit (Mauritanie) |
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Mauritanie / Canada �cole Tout PetitJe suis fi�re que notre �cole b�n�ficie d’un outil de communication avec des enfants �trangers. Nous sommes contents d'entreprendre�un �change rapide et fraternel avec�de nouveaux amis dans le domaine de l’environnement. Par Ahmed, �l�ve Quand est-ce que notre jumelage avec nos amis de Kamloops va d�buter? Nous allons sans doute �changer avec des enfants de notre �ge. Je suis content de cette initiative que je pourrai partager avec les membres de ma famille. Par Aminetou, responsable du jumelage Je crois que le jumelage vient �point nomm�. Il permettra �notre �cole de s’�quiper en supports didactiques et surtout, en mat�riel informatique. Cela renforcera les capacit�s d’�change, la coop�ration, de m�me que la tol�rance entre les �l�ves et enseignants de diff�rents pays. La correspondance se fera sur le th�me de l’�ducation environnementale, plus pr�cis�ment sur le d�veloppement durable. Aichetou, directrice Ce projet contribuera � renforcer les comp�tences des �l�ves de notre institution en �ducation environnementale.� Nos remerciements � l’�quipe de jumelage. Mme Aminetou Dah, responsable du jumelage |
�cole Archim�de (B�nin) |
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B�nin / Canada Tout le plaisir est pour nous et pour nos �l�ves de participer au projet de jumelage des �coles inscrites au r�seau des �coles Plan�t ERE. Par le biais des th�mes de correspondance entre l'�cole Madeleine-de-Verch�res � Ste-Anne-de-la-P�rade (Qu�bec) et la n�tre, l'�cole Archim�de (B�nin), nos �l�ves ont fait beaucoup de recherche. Ces recherches leur ont permis de conna�tre davantage leur propre pays et de d�couvrir quelques r�alit�s du Canada. La passion de communiquer avec les amis Canadiens les am�ne � faire des efforts pour mieux ma�triser l'outil informatique. Au cours des discussions avec nos �l�ves sur les th�mes tel que l'environnement, nous avons constat� leur indignation face � l'�pineux probl�me du r�chauffement climatique et ses cons�quences sur notre plan�te. Ils souhaitaient voir tout le monde faire quelque chose pour y rem�dier. D'o� les questions qu'ils ont eu � poser et que nous voudrions partager avec vous :
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L'�tat de l'ERE dans la francophonie dans dix pays |
Cameroun, S�n�gal, Guin�e, Belgique, R�publique Centrafricaine, Madagascar, C�te d'Ivoire, Mali et en Roumanie. � la demande du comit� organisateur du forum Plan�t’ERE 4, l’ex�cutif de l’O.I. Plan�t’ERE propose de faire le point sur l’�tat de la situation de l’�ducation � l’environnement dans les pays ayant le Fran�ais en partage. D'ici la fin 2010, nous vous pr�senterons les bilans d'autres pays. Les textes d�crivent les aspects suivants :
T�l�chargez les diff�rents rapports nationaux ci-bas (en pdf) : |
Jardiner aux Gona�ves dans l’ombre de Monsanto … |
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Ha�ti Le jardinage en Ha�ti risque de changer de figure avec les dons de la transnationale Monsanto pour aider le pays � se relever � la suite du tremblement de terre qui a frapp� le pays le 12 janvier dernier. Cette compagnie va donner des tonnes de graines g�n�tiquement modifi�es, durant douze mois, aux fermiers du pays, notamment dans les Gona�ves, ce qui rendra les agriculteurs d�pendants de ces dispendieuses semences dont les impacts sur l’environnement et la sant� sont plus qu’incertains. Les Ha�tiens n’en veulent pas, mais auront-ils un mot � dire dans cette histoire d’aide empoisonn�e? L’�ducation � l’environnement est d’autant plus importante face � cet enjeu majeur pour l’agriculture. Terre des Jeunes Gona�ves devra d’ailleurs faire face � la dispersion sournoise des plantes modifi�es qui menace la r�gion et qui risque d’affecter le jardin qu’il a cr�� au Lyc�e du Bicentenaire, situ� aux Gona�ves pr�s du carrefour Turenne.
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Lancement d'une nouvelle antenne Terre des Jeunes � Saint-Marc |
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Ha�ti Pourquoi planter un arbre ? Le 29 mai 2010, pour la c�l�bration de la F�te de l’Arbre, une bande de jeunes de Saint-Marc s’est mobilis�e pour cr�er un jardin scolaire � l’�cole Sanon Derac. Ils ont plant� plus de 250 arbres, soit en majorit� des fruitiers�dont des chadecs, des anacardiers (noix de cajou), des cachimans, des manguiers et des corossols. Ils sont en train de construire une vraie p�pini�re! Le projet pr�voit surtout la cr�ation d’une dynamique avec les jeunes, notamment avec la cr�ation de comit�s qui seront en charge de veiller au suivi des arbres plant�s. Cette Journ�e de l’Arbre �tait aussi l’occasion pour cette bande de jeunes Saint-Marcois de lancer dans la commune l’antenne associative f�d�r�e � Terre des Jeunes (TdJ),.... lire la suite en cliquant ici. Voyez �galement des images et un texte de Terre des jeunes TOGO qui f�tait elle aussi la F�te de l'arbre. |
Un projet de gestion int�gr�e de l’environnement en milieu scolaire |
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Guin�e
Initi� par l’institut National de recherche et d’action p�dagogique (INRAP), avec un appui financier de l’UNICEF, de la BAD et autres partenaires, le projet ���cole propre-�cole verte�� a d�marr� en 1992. Il se veut un moyen de d�velopper, chez les �l�ves, des comp�tences de gestion de l’environnement tout en mettant un accent sur la participation active des communaut�s locales aux activit�s de protection et de restauration de l'environnement. Il touche 130 �coles (20 � Conakry et 110 en zone rurale) pour un effectif total de 780 enseignants, 46800 �l�ves dont 17320 filles et environ 10 000 jeunes d�scolaris�s (ou non scolaris�s) et parents d'�l�ves. Exp�riment� � l’�cole �l�mentaire, le projet repose sur une strat�gie qui consiste �... Lire la suite en page 2. |
L'aller-retour grande vitesse du CycloNomade� |
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Canada / Afrique / Canada Alors qu'il devait parcourir des milliers de kilom�tres � v�lo et visiter des dizaines d'�coles de diff�rents pays d'Afrique de l'Ouest, le Cyclonomade a �t� contraint de revenir � la maison plus t�t que pr�vu. Royal Air Maroc (pour ne pas la nommer) a perdu ses bagages, incluant des pi�ces de son v�lo. Apr�s avoir s�journ� deux semaines au Cameroun, il a d� se r�signer � revenir au Canada pour diverses raisons. Il se promet bien d'y retourner car, eh oui !, en si peu de temps il a r�ussi � se faire une "famille". Il nous a dit avoir beaucoup appris sur le Cameroun et l'Afrique et qu'il ne la verrait plus jamais de la m�me fa�on. Nous lui souhaitons un nouveau d�part. Notes sur le CyclonomadeCet enseignant du Canada enseigne depuis 14 ans l'informatique et les math�matiques. Il a donn� pr�s de 500 conf�rences en �ducation relative � l'environnement (ERE) � travers le Canada durant les trois derni�res ann�es. Benoit est aussi un cycliste d'exp�rience, ayant parcouru plus de 40 pays, dont un tour du monde � v�lo r�alis� pour la cause environnementale en 2008-2009. Pendant ses voyages, Benoit cherche � comprendre les diff�rences culturelles qu'il rencontre, mais surtout, il est � la recherche de probl�mes et de solutions environnementales v�cus par les habitants. Il tente, par ses rencontres, d'appr�hender l'ampleur des d�fis environnementaux � l'�chelle plan�taire. Pendant son actuel voyage en Afrique de l'Ouest, le CycloNomade avait comme principaux objectifs de favoriser des �changes entre les jeunes Africains et Canadiens par le r�seau de jumelage des �coles Plan�t'ERE et de faire d�couvrir cette r�gion du monde m�connue des jeunes Canadiens. Il devait participer au forum Plan�t'ERE 4, mais ce n'est que partie remise. |
Coop�ration Nord-Sud et Sud-Sud en �ducation � l’environnement |
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France Le 3 et 4 juin 2010, la chaire UNESCO ���ducation, formation et recherche au d�veloppement durable�� et le r�seau UNITWIN associ� ont vu le jour � Bordeaux, o� s’est �galement tenue une premi�re conf�rence du r�seau des universit�s francophones membres du r�seau. Le but fut de favoriser une meilleure coop�ration francophone Nord-Sud et Sud-Sud, ainsi que de nouer de nouveaux partenariats entre les universit�s du r�seau et les universit�s non francophones. Les universit�s membres du r�seau devront, dans les ann�es � venir, entre autres mettre en place des coop�rations visant � mieux analyser la complexit� des probl�mes environnementaux, socio-�conomiques et culturels des pays concern�s et � proposer des partenariats concernant l'enseignement, la formation et la recherche. Pour en savoir plus sur cette chaire UNESCO, cliquez ici (pdf) |
Am�nagement du territoire ou territoires � m�nager ? |
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Belgique Nouveau num�ro de Symbioses, le magazine de l'�ducation � l'environnement Une �olienne s'�rige au milieu de "mon" paysage, le champ d'� c�t� va faire place � un lotissement, un nouveau zoning menace mon petit commerce et engendre des bouchons... Tout cela, c'est "l'am�nagement du territoire". Un terme flou pour la majorit� d'entre nous, et pourtant, si palpable. Pour en faire comprendre les enjeux, quelques initiatives �ducatives naissent dans les �coles, les associations, les quartiers. Le magazine Symbioses en dessine les contours dans son num�ro de printemps. D�couvrez-y des pistes d'am�nagement durable, des exp�riences p�dagogiques innovantes, des outils, des bonnes adresses... |
��Meilleure vie�� |
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La France et le Sahel en Chine La vid�o ��Meilleure vie��, de l'Association de la Vo�te nubienne, est � l'honneur au stand de l’UNESCO � l’Exposition universelle de Shanghai 2010. La Vo�te nubienne est une technique architecturale �gyptienne vieille de plus de 3000 ans. La technique a refait surface au Sahel o� s’y construisent des toitures vo�t�es enti�rement en terre. C’est � la fois une solution environnementale � la d�sertification progressive, mais �galement, une solution sociale car jusqu’� pr�sent, la seule alternative au manque de bois pour se loger �tait, au Burkina Faso, la feuille de t�le, ch�re, fragile et inconfortable. Le projet de la Vo�te nubienne permet d’am�liorer les conditions de vie des Sah�liens, les rend autonome et dynamise leur march� local en faisant travailler les petits artisans villageois. Depuis la red�couverte de cette technique en 1990, plus de 1 000 Vo�tes nubiennes ont �t� b�ties au Burkina Faso, au Mali et au S�n�gal, ce qui a touch� pr�s de 10 000 b�n�ficiaires. La Vo�te nubienne est une des organisations les plus innovantes selon les World Habitat Awards, la Banque Mondiale, les Tech Awards, et des organisations comme Ashoka. Elle a m�me gagn� le concours Development Marketplace en tant que meilleure initiative mondiale d’adaptation au changement climatique. Vid�o r�alis�e par Sylvain Braun de Lato Sensu dans le cadre du projet "Artisans du changement". |
�ducation � la vie selon Edgar Morin |
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France Nous avons le plaisir de vous proposer une vid�o d'Edgar Morin tourn�e au centre �cologique dans la Dr�me. Edgar Morin parle d'�ducation � la vie, � l'�cologie et � la complexit�. Il descend "centres" et "hi�rarchies" de leur pi�destal et met en avant la solidarit� et l’initiative. Pour voir la vid�o cliquez ici. Voyez de nombreuses autres vid�os avec d'autres intervanant, dont Herv� Brugnot, Jean-Marie Pelt, Dominique Cottereau, Louis Espinassous sur le site du R�seau �cole et nature. R�seau �cole et Nature |
Rencontres europ�ennes d'�ducation � l'environnement |
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France / Europe En France, l’�ducation � l’environnement a pris un v�ritable essor au d�but des ann�es 70. Il s’y est d�velopp� des actions visant � transmettre des valeurs environnementales et humaines (responsabilit�, respect, solidarit�…) et � faire �voluer les comportements de chacun vis-�-vis de son environnement physique et humain. Rapidement apr�s la naissance de ce concept �ducatif, les diff�rents acteurs ont satisfait un besoin de se retrouver r�guli�rement en organisant des rencontres � diff�rents niveaux g�ographiques. Ils ont d�velopp� une d�marche de travail en r�seau, notamment par le d�veloppement d’outils de mutualisation, d’�changes et d’information � distance. Cette mise en lien et le soutien apport� aux acteurs impulse une dynamique d’actions et stimule la r�flexion et l’�volution des pratiques p�dagogiques. De nombreux dispositifs p�dagogiques et ouvrages r�dig�s collectivement ont ainsi vu le jour. Maintenant, l’Europe apporte une nouvelle dimension � cette d�marche. Peut-on am�liorer nos pratiques par l’�change au-del� des fronti�res ? O� en �tes-vous dans votre pays ? Rendez-vous en ao�t pour apporter vos perceptions et se rencontrer. Nous nous concentrerons sur la question � Nature et Cultures �. Notre r�le d’�ducateur peut offrir d’autres regards sur notre monde. Pour cela, il nous faut exp�rimenter, cr�er, innover, rencontrer l’autre (le � diff�rent �) pour �changer, l’�couter, le comprendre... puis plus facilement nous comprendre. Pour tout renseignements adressez-vous � : [email protected] |
Discussion qui s’enflamme sur le sort de la biodiversit� |
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France Le Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE) dresse un bilan sans appel sur la situation internationale de la biodiversit� : � Les dirigeants mondiaux n'ont pas r�ussi � tenir les engagements qu'ils avaient pris en 2002 pour r�duire le taux global de perte de biodiversit� d'ici 2010… �. C’est � partir de ce constat d’�chec que plusieurs acteurs fran�ais se sont r�unis pour discuter de la marche � suivre d’ici 2020. La discussion visait entre autres l’�ducation des �lecteurs pour les sensibiliser � un effort collectif pour la protection de la biodiversit�: � Les �lecteurs ne s’int�ressent pas � la nature, mais aux pr�s et au prix du m�tre carr�…�. Plusieurs fois, nous avons entendu parler du besoin de p�dagogie et de l’immaturit� des �lecteurs. D’ailleurs Philippe Roch, ancien secr�taire d’�tat � l’environnement de la Suisse,�a dit qu’il est n�cessaire de miser sur l’�ducation : � c’est bien de parler d’�ducation, mais il faut la faire �, � il n’y a rien dans les programmes scolaires concernant la nature et l’environnement �, � ce qui manque c’est l’humus, c’est la viande�: il faut aller sur le terrain �. On a �galement mentionn� l’id�e d’aller plus loin dans la d�mocratie et d’impliquer les populations dans les d�cisions. Il faut renverser le � d�ficit de prise de conscience �. C’est toujours la faute des p�cheurs, des agriculteurs, des �lus… et les responsabilit�s collectives sont rarement reconnues. |
R�daction et productionPr�sent�es par ordre alphab�tique, Assane Mbow, S�n�gal Organismes collaborateurs pour ce num�ro : R�seau ID�e, Belgique |
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Consignes de r�daction
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